О советах "найти своё призвание" пора забыть. Как поиск себя вредит жизни ещё со школы

Даже самое увлекательное дело не гарантирует, что вы займётесь им надолго. "Поиск призвания" — пассивный процесс, а "развитие интересов" — активный, который зависит только от нас".

Оказывается совет "найти призвание" может быть вредным и даже опасным. В исследовании Yale NUS College и Стэнфордского университета учёные протестировали "имплицитные теории интереса". Проведя пять тестов, они измерили воздействие фиксированного и гибкого типов мышления, чтобы определить, как наши убеждения влияют на обучение и устойчивость к изменениям. Так нужно ли ждать призвания или интерес рождается благодаря усердной работе и целеустремлённости?

Оказывается, ответ на этот вопрос зависит от того, как мы рассматриваем наши интересы. Люди с фиксированным типом мышления, которые верят, что мы родились с ограниченным списком талантов и должны подождать, пока они проявятся, менее любопытны и целеустремлённы, чем люди с гибким типом мышления, которые понимают, что интересы появляются в процессе работы.

Мы должны изменить наше представление об интересах. Родители, учителя и работодатели могут получить максимальную отдачу от людей, если будут говорить им, что интересы нужно развивать, а не просто искать. В ином случае они не будут прикладывать никаких усилий, ссылаясь на то, что просто не нашли своего призвания, — говорит психолог Yale NUS College и глава исследования Пол О’Кифи.

Согласно О’Кифи, "поиск призвания" — пассивный процесс, в то время как "развитие интересов" — активный, который зависит только от нас. Психологи утверждают, что именно это является "реалистичным мышлением".

Вместо того чтобы искать чудодейственное средство, гораздо продуктивнее относиться с интересом как к чему-то потенциально бесконечному. Так шансы найти своё призвание и освоить его будут намного выше.

Учёные заметили: люди с фиксированным типом мышления верят, что их "увлечение" будет бесконечно их мотивировать, a достичь совершенства в этой области не составит им никакого труда. В случае неудачи они решают изучать что-то другое и искать новое призвание.

Фиксированный тип мышления приводит к более быстрому и резкому снижению интереса, — заключили исследователи.

О’ Кифи утверждает, что результаты исследования можно применить в жизни каждого человека и общества в целом. Важно продвигать такой тип мышления ещё в школах.

Нет никаких проблем в том, чтобы советовать ученикам стремиться к чему-то конкретному. Однако почему это "что-то конкретное" не может дополняться другими знаниями?

Тип мышления также влияет и на личную жизнь. У людей, которые ищут настоящей любви, слишком завышенные и нереалистичные ожидания. В конечном итоге, стремясь найти свой воображаемый идеал, они так и остаются одинокими. Те, кто понимает, что любовь — это проект и процесс, более терпеливы к недостаткам своих партнёров, и в большинстве случаев строят здоровые и крепкие отношения.