Очный тренинг "Создание тренинга под бизнес-задачи"Международная школа бизнес-тренеров ICBT

Задачи модуля

1. Передать бизнес-тренерам методику предтренинговой диагностики, позволяющей точно сфокусировать обучение для решения бизнес-задач с минимумом затрат
2. Передать бизнес-тренерам знания о создании и использовании в тренинге таких системных методов как игра (ролевая и деловая настольная) и case-study для организации практики
3. Научить бизнес-тренеров выявлять игровые удовольствия сотрудников, чтобы применять геймификацию в тренинге как мощный инструмент мотивации и вовлечения участников в учебный процесс
4. Научить бизнес-тренеров эффективно пользоваться бизнес-и учебно-познавательной литературой и писать сценарии тренинга под бизнес-задачи
5. Передать бизнес-тренерам знания о разработке учебных проектов и написании новых тренинговых программ

День 1: Предтренинговая диагностика и создание учебного проекта

1. Предтренинговая диагностика потребности компании в обучении:
   1. Игровые удовольствия участников тренинга: (как проводить фокус-группу по диагностике игровых удовольствий будущих участников тренинга, как использовать игровые удовольствия при выборе методов организации практики);
   2. Методика интервью с генеральным заказчиком (ключевым руководителем);
   3. Сбор ключевых идей сотрудников + мотивация на будущее обучение с помощью метода "Колесо баланса"
   4. Анкетирование будущих участников в ситуации территориального удаления (авторская методика незаконченных упражнений).
2. Концепция тренинга
3. Программа предтренинговой диагностики: выбор инструментов под разные форматы бизнеса.

День 2 Подбор Кейсов и игр для тренинга с геймификацией

1. Библиотека игровых ситуаций
   1. В чём ценность библиотеки игровых ситуаций?
   2. Как правильно создавать
2. Рефлексивная игра:
   1. В чём особенность и отличия от разных форм игр
   2. Создание игровых кейсов
   3. Создание персонажей
   4. Зачем нужны правила игры и награды?
3. Ролевая игра как системный метод бизнес-тренинга:
   1. Как создавать инструкции к ролевой игре с учётом игровых удовольствий
   2. Как проводить ролевую игру с использованием игровых динамик
   3. Как организовывать обратную связь и анализировать результаты ролевой игры
4. Case-study как системный метод бизнес-тренинга:
   1. Как писать кейсы с учётом игровых удовольствий
   2. Как проводить кейсы с использованием игровых динамик
   3. Как организовывать обратную связь и анализировать результаты кейсов

День 3: Пишем сценарий тренинга

1. Как работать с литературой на этапе написания сценария:
   1. Что мы ищем в книгах?
   2. Какие книги нам нужны, а какие — бесполезны?
   3. Как распределять отдельные темы тренинга в течение тренингового дня?
   4. Как написать свой авторский тренинг по чужой книжке?
2. Что такое сценарий тренинга и как его писать?

   1. Структура сценария тренинга, принятая в ICBT

   2. План-тайминг тренинга и как он помогает ускорить написание тренинга

   3. Использование методологических карточек при написании сценария тренинга

   4. Учёт законов групповой динамики на этапе написания сценария

   5. Как модульная структура тренинга помогает в написании сценария?

   6. Практика в написании сценария тренинга под запрос своей компании-заказчика

3. Секрет написания уникального сценария тренинга:

   1. Чем навыковый тренинг отличается от мотивационного и от инсайтового тренинга?

   2. Какая ключевая идея-послание содержится в тренинге?

   3. Создание ключевой идеи с уровня ценностей, с уровня идентичности и с уровня миссии

   4. Визуализация ключевой идеи в метафоре-образе

   5. Практика-Вернисаж своих авторских тренингов