Онлайн-курс "Как стать коучем для ребёнка". 10 живых вебинара, 8 практик, 4 книги в подарок

В основе онлайн-курса — инновационные и эффективные технологии создания семейного взаимодействия на основе позитивного родительства, поддержки ребёнка на разных возрастных ступенях его жизни с использованием коучингового подхода.

Данный курс — это первая в России аккредитованная профессиональная международная программа обучения коучингу в области детско-родительских отношений. Программа полностью соответствует стандартам Международной Федерации Коучинга (ICF). Её освоение поможет лучше понимать детей и подростков, Вы сможете поддержать и раскрыть их таланты и способности, улучшите взаимопонимание в семье.

Почему это важно

1. Чтобы понимать особенности и проблемы возрастного психического развития в детстве.
2. Чтобы научиться новым коучинговым техникам и инструментам с целью получения максимальной пользы и удовлетворения от взаимодействия взрослых и детей, от воспитания в целом.
3. Чтобы знать, как устанавливать доверительные отношения с детьми, воспитывать у них ответственность и самостоятельность.
4. Чтобы научиться находить индивидуальный подход к ребёнку, видеть его сильные стороны и поддерживать ребёнка на пути его достижений.
5. Наконец, чтобы получить международный сертификат по стандартам Международной Федерации Коучинга (ICF), 36 часов.

Для кого эта Программа?

• Для родителей, имеющих детей дошкольного, младшего школьного возраста и подростков, если Вы:
  • хотите понять своего ребёнка, хотите его мотивировать на достижения и важные для него умения,
  • хотите построить общение с детьми без раздражения, усталости, многократных повторений и т.п.,
  • хотите дать ту поддержку или направление, которое так нужно ребёнку,
  • меньше тревожиться по мелочам и сделать взаимоотношения в семье теплее.
  • Программа построена таким образом, что любой родитель, имея желание, сможет освоить те умения и навыки, которые необходимы для эффективного взаимодействия с ребёнком, наладить взаимопонимание и сформировать умение строить доверительные отношения с детьми.
• Для учителей, воспитателей, социальных педагогов, педагогов основного и дополнительного образования, руководителей развивающих детских центров и образовательных учреждений, если Вы:
  • хотите освоить новые технологии и методы в работе с детьми по постановке целей, поддержке мотивации, умению брать ответственность и планированию,
  • хотите, чтобы результаты вашей педагогической деятельности Вас радовали, а не опустошали.

• Для педагогов-психологов, детских психологов, тренеров, работающих с детьми и с семьями:
  • Вы научитесь работать с родителями и детьми,
  • Вы расширите свою сферу деятельности и сможете консультировать гораздо эффективнее, используя коучинговый подход, его инструменты и техники.

• Для коучей, выбирающих специализацию "коучинг для родителей", семейный коуч, коучинг в образовании, коучинг в работе с детьми.
  • Вы расширите свои профессиональные умения в соответствии с несколькими основными положениями:
  • Большинство техник "взрослого" коучинга были смоделированы для взрослых людей, у которых уже сформировалось сознание.
  • Детский и подростковый мозг находится в развитии, он ещё полностью не сформировался, и здесь нужен особый подход.
  • Когда применяют "взрослые" коучинговые техники к детям, не всегда учитывают, в какой стадии развития находится детский и подростковый мозг, и нет осознания того, что нужно сделать, чтобы получить результаты.
  • Для профессионального коучинга детей и подростков необходимо понять сложные процессы и механизмы возрастного психического развития, а уже потом применять доступные возрастным задачам коучинговые техники.

Цель Программы

• научиться слышать и слушать ребёнка, выстраивая с ним гармоничные отношения;
• задавать эффективные вопросы, которые будут развивать ребёнка и родителя;
• помочь ребёнку в учёбе и дополнительных занятиях быть более творческим и самостоятельным;
• создать ещё большее доверие и понимание в отношениях с ребёнком и в семье в целом;
• усилить мотивацию ребёнка на учёбу и достижения;
• изменить страх ошибки на радость воспитания и взаимодействия с детьми.

Модуль 1. Коучинг для тех, кто живёт и работает с детьми

• Зачем нужен коучинг тем, кто живёт и работает с детьми.
• Почему именно коучинговые навыки и инструменты помогают во взаимоотношениях с детьми. Что может изменить коучинг в детско-родительских отношениях.
• В чём отличие коучинга от психологии, наставничества, тренерства, репетиторства.
• Что необходимо знать и уметь детско-родительскому коучу и родителю. Как этому научиться. Почему все коучи практикуют задавать вопросы и как это делать с родителями и детьми.
• Как коучинг помогает сохранять позицию доверия и безоценочности.

Модуль 2. Материнский ресурс

• Что такое "семья", и чего хотим от себя и детей.
• Что такое психическое и психологическое здоровье членов семьи, почему его важно беречь и как это сделать.
• Какие факторы современного мира провоцируют неврозы и нарушают психическое здоровье человека.
• Какие факторы стресса действуют в семейных и детско-родительских отношениях.
• Почему мы срываемся и повышаем голос на близких, на ребёнка, как они на это реагируют. Что происходит с ребёнком, когда его воспитывают криком.
• Как научить ребёнка без криков и истерик отстаивать своё мнение.
• Техники для снятия эмоциональных зарядов, текущих переживаний во взаимодействии с детьми.

Модуль 3. Родительская коуч-позиция

• Что такое родительская коуч-позиция и как её сохранять в различных ситуациях в общении с детьми.
• Что происходит, когда мы задаём детям вопросы, а не даём готовые ответы.
• Как задавать развивающие и трансформирующие вопросы, чтобы ребёнок учился легко и радостно, чтобы он нашёл свой Путь в жизни.
• Как слушать и слышать ребёнка, чтобы ребёнок чувствовал любовь и внимание. Как развивать таланты ребёнка.
• Как говорить, чтобы ребёнок понимал вас с первого слова.
• Почему важно уважать личность ребёнка и как это правильно сделать.

Модуль 4. От рождения до юности Значение игры и общения в развитии ребёнка. Теория привязанностей Дж. Боулби

• Особенности развития психики ребёнка от рождения до 7-и лет.
• Мотивационно-волевой компонент готовности к школьному обучению: что это такое и как его развивать. Почему у детей пропадает желание учиться.
• О развитии самоконтроля, рефлексии и внутреннего плана действий в младшем школьном возрасте.
• Причины трудностей в подростковом возрасте. Как лучше понять своего "трудного" подростка и наладить с ним контакт.
• Как помочь ребёнку увидеть свои сильные и слабые стороны, определиться со своим предназначением.
• Как научить ребёнка ставить чёткие цели на будущее и брать на себя ответственность за их достижение, адекватно оценивать свои возможности, избежать ошибок в выборе профессии. Как помочь ребёнку самостоятельно построить карьерные планы на будущее.