Видеокурс "Методика разработки электронных курсов"

Как подготовить контент для электронного курса? Какой тип курса и формат подачи материала выбрать? Как грамотно подать информацию в электронном курсе: текст, иллюстрации, видео, симуляция? Чем обеспечить достижение целей обучения?

Узнайте о методике всё на онлайн-курсе признанного гуру e-Learning Александра Воробьёва!

Курс будет полезен всем, кто создаёт электронные курсы, вне зависимости от инструмента, в котором ведётся работа.

Видеокурс основан на материалах онлайн-курса "Методика разработки электронных курсов", прошедшего весной 2017 года.

Для кого:

• разработчиков электронных курсов;
• педагогических дизайнеров;
• T&D-специалистов;
• HR-специалистов;
• бизнес-тренеров;
• разработчиков-фрилансеров;
• методистов учебных центров;
• репетиторов;
• преподавателей вузов, школ, колледжей.

Вы научитесь:

• формулировать цели и задачи обучения, исходя из глобальных целей;
• каскадировать учебные цели;
• составлять учебный план;
• проектировать карту курса;
• определять оптимальный тип электронного курса, исходя из задач обучения;
• выбирать формы контента в зависимости от целей и контекста обучения;
• преобразовывать учебную информацию в оптимальные форматы контента курса;
• определять принципы работы интерактивных заданий в электронных курсах;
• достигать учебных целей с использованием интерактивных заданий;
• проектировать сценарии практических заданий курса с различными формами интерактивностей;
• понимать принципы работы игровых механик в обучении;
• определять основные элементы геймификации, применяемые в электронных курсах;
• создавать сценарии электронных курсов с применением элементов геймификации;
• увлекать слушателей курса и достигать учебных целей;
• придумывать персонажа для электронного курса;
• создавать сюжетную историю на основе учебного плана и карты курса;
• связывать сюжетную историю курса с учебными целями для их достижения.

Видеокурс — это:

• доступ в течение 2 месяцев к записям 5 вебинаров, презентациям, учебным материалам и примерам работ;
• итоговое проектное задание;
• развёрнутая обратная связь эксперта по итоговому заданию;
• свидетельство в электронном виде об успешном прохождении видеокурса (после зачёта задания экспертом).

Программа курса

Занятие 1. Алгоритм разработки электронного курса.

• Определение проблематики.
• Постановка целей и построение учебной логики для их достижения.
• Основные учебные стратегии.
• Сценарные шаблоны и приёмы разработчика.

Занятие 2. Типология электронных курсов и основные формы представления контента.

• Какими бывают электронные курсы?
• Выбираем формат курса под задачи обучения.
• Определяем формы контента в зависимости от учебных целей, контекста и целевой аудитории.
• Практические рекомендации по подготовке контента: текст, иллюстрации, аудио, видео, анимация, инфографика, интерактивные задания.

Занятие 3. Интерактивные задания и практикумы.

• Система тестов в электронном курсе (пре-тест, обучающий, проверочный и оценочные тесты).
• Создаём валидные тесты с разными учебными целями.
• Проектируем сценарии интерактивных упражнений.

Занятие 4. Геймификация в электронных курсах.

• Применение игровых механик при создании учебного контента.
• Берём пример! Успешные кейсы геймификации.
• Проектируем элементы геймификации курса, исходя из целей обучения.

Занятие 5. Storytelling: рассказываем истории, меняющие поведение.

• Лучшие примеры storytelling'а в электронных курсах.
• Принципы и storytelling-приёмы при подготовке сценариев.
• Связь вымышленной ситуации с целями обучения.
• Вовлечение и перенос опыта в рабочую ситуацию.