Семинар "Articulate Storyline: создаём электронные курсы". Второй уровень

Вы уже достаточно знакомы с редактором Articulate Storyline, хотите перейти на новый уровень и сделать свои электронные курсы захватывающими и живыми? На семинаре-практикуме под руководством эксперта разберёмся:

• как настроить курс под конкретного пользователя, создав адаптивную траекторию обучения;
• как превратить курс в настоящую компьютерную игру, сделать его интересным и запоминающимся;
• как передать системные и специфические данные в систему дистанционного обучения.

Итак, вы готовы пройти через все этапы разработки elearning-контента и научиться создавать действительно увлекательные, мотивирующие к обучению электронные курсы в Articulate Storyline?

Целевая аудитория.

Тренеры, методисты, специалисты по разработке электронных курсов, имеющие начальные навыки работы в редакторе Articulate Storyline.

Уровень подготовки и знаний по теме — средний. Для участия в семинаре необходимо быть уверенным пользователем ПК, знать основы педагогики и иметь опыт работы с авторинговыми средствами разработки электронных курсов (желательно с Articulate Storyline).

Чтобы получить полное представление о разработке курсов в Articulate Storyline, рекомендуем посетить 4-дневный практикум Александра Воробьёва "Articulate Storyline: создаём электронные курсы".

В результате вы:

• получите чёткий алгоритм действий при разработке электронного курса в Articulate Storyline;
• сможете мотивировать к обучению через электронный курс;
• научитесь создавать задания и упражнения в соответствии с задачами курса;
• на практике узнаете, как создать электронный курс в виде игрового квеста;
• научитесь разрабатывать пошаговую игру с баллами, наградами, динамикой и оценкой результатов;
• создадите несколько фрагментов электронных курсов с историями, игровыми упражнениями, адаптивным контентом.

Формат проведения: 2 дня, насыщенных и теорией, и практикой.

Для участия в практической части вам понадобятся персональные ноутбуки с установленной программой Articulate Storyline 3/360.

Программа семинара

1. Продвинутые технические приёмы работы в Articulate Storyline.
   • Продвинутые триггеры в интерактивных заданиях, нестандартный drag&drop.
   • Работы с событием по пересечению объектов на слайде.
   • Работа с переменными: числовые, текстовые и булевы. Разбор примеров применения переменных при создании курсов. Переменные как возможность создания сложных и нестандартных проектов.
   • Ограничиваем время работы над заданием.
   • Делаем светящиеся анимированные объекты как способ привлечения внимания к интерактивному контенту.
   • Зацикленная анимация как способ расширения функционала.
   • Условия при работе с триггерами и переменными.
   • Практики использования Javascript: распечатываем сертификаты, генерируем произвольные числа, округляем результаты тестирования, отправляем письмо из электронного курса, выводим ученику текущие время и дату и пр.
   • Расширенный обмен данными между курсом и СДО по SCORM-стандарту: получаем ФИО ученика, отправляем в LMS собственный (а не из теста) результирующий балл по курсу, отправляем в LMS перечень учебных целей и несколько разных баллов (например, отдельно по каждому упражнению курса), передаём самостоятельно статус пройденности и завершённости курса в СДО. Считываем из СДО набранные баллы.
2. Геймификация в учебном процессе.
   • Базовые игровые механики в электронном курсе.
   • Создаём единую шкалу успешности и шкалу пройденности курса. Показываем и меняем её на протяжении всего курса. Рассматриваем разные способы создания подобной шкалы.
   • Создаём игровую карту курса с индикацией пройденности и элементами анимации.
   • Разрабатываем систему баллов и наград с динамикой и оценкой результатов.
   • Создаём аналог квеста со сбором игровых предметов и последующим их использованием в других разделах курса.
3. Продвинутые методические приёмы в практическом воплощении в Storyline.
   • Теория vs практика: нешаблонные интерактивные задания.
   • Каскадирование учебной цели: серия заданий и упражнений в общем контексте и с общей оценкой результата.
   • "Ветвистый сценарий". Проектирование и воплощение в жизнь адаптивного обучения. Создаём входное тестирование: формируем индивидуальную траекторию обучения (в зависимости от результатов прохождения входного теста учеником).