- Абакан
- Альметьевск
- Анапа
- Архангельск
- Астрахань
- Байкал
- Балаково
- Барнаул
- Белгород
- Бийск
- Благовещенск
- Братск
- Брянск
- Великий Новгород
- Владивосток
- Владикавказ
- Владимир
- Волгоград
- Волжский
- Вологда
- Воронеж
- Геленджик
- Горный Алтай
- Грозный
- Дзержинск
- Екатеринбург
- Златоуст
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- Йошкар-Ола
- Кавказские Минеральные Воды
- Казань
- Калининград
- Калмыкия
- Калуга
- Каменск-Уральский
- Кемерово
- Киров
- Комсомольск-на-Амуре
- Кострома
- Краснодар
- Красноярск
- Крым
- Курган
- Курск
- Липецк
- Магадан
- Магнитогорск
- Махачкала
- Миасс
- Москва
- Мурманск
- Набережные Челны
- Нальчик
- Находка
- Нефтекамск
- Нефтеюганск
- Нижневартовск
- Нижнекамск
- Нижний Новгород
- Нижний Тагил
- Новокузнецк
- Новороссийск
- Новосибирск
- Новочеркасск
- Омск
- Орёл
- Оренбург
- Пенза
- Пермь
- Петрозаводск
- Петропавловск-Камчатский
- Псков
- Республика Тыва
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саранск
- Сарапул
- Саратов
- Севастополь
- Симферополь
- Смоленск
- Снежинск
- Сочи
- Ставрополь
- Стерлитамак
- Сургут
- Сызрань
- Таганрог
- Тамбов
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Туапсе
- Тула
- Тюмень
- Улан-Удэ
- Ульяновск
- Уссурийск
- Уфа
- Хабаровск
- Хакасия
- Ханты-Мансийск
- Чебоксары
- Челябинск
- Череповец
- Черноморское побережье
- Чита
- Южно-Сахалинск
- Якутск
- Ялта
- Ярославль
Такое обучение проводится как на учебных курсах различной продолжительности, так и на отдельных семинарах и тренингах, и оно затрагивает в течение года миллионы трудящихся и безработных граждан, студентов ВУЗов и СУЗов. В этом обучении тесно переплетены как личные цели обучаемых (получить новую профессию, расширить свой функционал, повысить свою квалификацию), так и корпоративные цели (иметь нужного для компании специалиста с определённым набором профессиональных компетенций, повысить мотивацию сотрудников, сплотить команду своих работников, повысить в итоге результативность индивидуальной и общей работы). Словом, такое обучение очень важно для всех и для всей страны, и оно строится как на основании определённых нормативно-правовых актов в сфере образования, так и на основании разработанных и отлаженных в каждой образовательной организации методик и технологий. Эти методики и технологии ДПО основываются как на сложившейся на рынке ДПО практике, так и на собственных разработках и собственном опыте образовательных организации.