Тимбилдинг. Тренинг по командообразованию "Команда Лидеров"

Данная программа тренинга ориентирована на Руководителей (лидеров) разных уровней, с целью формирования и актуализации знаний и навыков по созданию команды.

Приоритетной целью программы является формирование команды руководителей и их эффективное взаимодействие друг с другом.

Данный тренинг носит не только командообразующий контент, но и образовательный. При этом, минимум теории — материал подаётся в доступной форме. Прожитое на практике запоминается на всю жизнь

Задачи Тренининга:

• Сформировать навык и опыт взаимодействия в команде.
• Получить опыт кросс-функционального взаимодействия в команде руководителей и ведущих специалистов — ответственных за управленческие задачи и их реализацию.
• Чтобы участники команды выступали "единым фронтом", их действия были подчинены единой цели.
• Создать атмосферу доверия, доверительных отношений, где члены команды могут положиться друг на друга.
• Сформировать ответственное отношение за собственные действия и результат.
• Прожить эффективные методы работы "в цепочке", где последующий результат зависит от действий других членов коллектива.
• Увидеть и получить опыт эффективных моделей поведения в команде.
• Выйти на новый уровень проактивного ("я — причина происходящего") взаимодействия.
• Получить опыт ценности каждого участника в команде.
• Увидеть и прожить выигрышные стратегии.
• Адаптация новых сотрудников в коллективе.

Формат проведения Тренинга

Программа рассчитана на 6–8 часов активного взаимодействия. Все упражнения построены от простого к сложному. Все активности безопасны, как в физическом плане, так и в психологическом и эмоциональном.

Все активности проводятся в игровой форме.

Принципы построения упражнений

• Перед участниками ставится задача.
• Участники вырабатывают решение.
• Пробуют.
• Находят лучший вариант.
• Получают успешный опыт.
• После чего идёт короткое обсуждение и рефлексия.
• Далее — выводы.
• Определяют, как результаты упражнения соотносятся с реальными задачами в деятельности участников.

Упражнения проводятся, как в парах, в группах, так и всей командой. Происходит плотное взаимодействие, в том числе и тактильное, что сближает участников.

Много ярких эмоций, обсуждений, открытий. Высокий эмоциональный подъем. Высокая динамика — все активности идут одна за другой, как быстрая река. Время пролетает незаметно!

Содержание программы и варианты упражнений

• Разминочные упражнения, позволяющие видеть происходящее вокруг нас с разных сторон, выходить за рамки принятых штампов и клише, видеть процессы целиком.

• Упражнения, включающие участников в активную работу. Позволяют увидеть суть активной позиции и причины "ожидания момента".

• Групповые упражнения на раскрытие моделей поведения, ведущих к использованию лишних ресурсов. Яркий маркер на то, что при поиске решений и выполнении задач, нам чаще всего нужно очень мало, и нет необходимости тратить силы, время, деньги и т.д.

• Упражнения- "якоря" эффективных решений. Простые упражнения, которые являются яркими примерами и якорями на будущее. Суть — в поиске решения, которое равноценно для каждого участника. Тот самый вариант, когда выигрывают обе стороны. Но это не очевидно сразу. Проявляются стратегии, мешающие обоюдовыгодному взаимодействию. Но в итоге решение найдено. Все в выигрыше.

• Упражнения на выявление лидерских способностей — выполняются всеми участниками команды. Особенность заключается в том, что во время упражнения мы наблюдаем проявление скрытых личных качеств участников: проявление лидерских способностей, организаторских способностей, умение слышать окружающих, доверять и т.д. Во время упражнения из игры "выводятся" все руководители и команда остаётся без формальных лидеров (управленцев). Они имеют возможность наблюдать за процессом со стороны и видеть разные проявления своих сотрудников.

• Упражненияна эффективное взаимодействие внутри команды. Поставленная тренером задача выглядит сперва невыполнимой, но команда ищет решения. Мы видим, как люди взаимодействуют, как слышат друг друга, что предлагают, как действуют. У команды возникают различные гипотезы и в результате (при активной работе с тренером) находится решение. Полученный результат — демонстрация того, что в каждой ситуации наши ресурсы нам самим не очевидны. Мы можем гораздо большее и можем использовать максимум возможного. Выводы, плюс проведение параллели, как это выглядит в реальной работе команды, в реальной работе компании.

• Упражнения, демонстрирующиесозависимые действия в команде, где явно прослеживается последовательность действий, влияние каждого на результат, выработка эффективных решений "в цепочке". Дополнительно вскрываются ложные, лишние действия, не ведущие к результату. Плюс открываются возможности непосредственного прямого влияния. Упражнение специально разработано для формирования и понимания работы над процессом. В нем заложена вся суть процессной работы в команде, демонстрируются и обсуждаются выводы.

• Упражнение на построение личных стратегий в критических ситуациях. Одно из самых сложных и очень ярких упражнений, которое можно реализовать только в небольших группах. Упражнение построено на индивидуальном взаимодействии каждого участника с тренером. Каждый участник "проходит через обстоятельства", проживает собственные стратегии борьбы. Выводы становятся яркими, очевидными и понятными для каждого. Каждый видит свои стратегии в критической ситуации. Зачастую мы сами становимся "причиной" негатива вокруг себя. Те, кто проходил это упражнение запоминают его на всю жизнь.

• Упражнение на командное взаимодействие при сильных внешних угрозах и давлении. Две команды-две одинаковые задачи. Участники каждой команды ищут решения, пробуют, взаимодействуют между собой. Через какое-то время все варианты решений оказываются не эффективными. Кажется, что задача невыполнима. В течении всего времени тренер обращает внимание на детали задачи (в которых кроется как невозможность решения, так и вариант решения). Внешнее давление нарастает и появляется "образ внешнего врага". В этот момент все участники начинают двигаться в две стороны: одни в поиск решений, другие в невозможность. Эти две позиции становятся яркими. В командах возникает принципиально другой подход к решению задачи. Открываются новые возможности. Команды находят, как решить задачу. Это не гениальность, а проявление командного взаимодействия и суть командной работы. В конце игры происходит совместное обсуждение, участники сами формулируют выводы, проводят параллели с реальной работой команды в компании.

• Упражнение на отработку рефрейминга, реакций при возникновении сопротивлений. Упражнение выполняется в парах и является ключом к взаимодействию в условиях давления. Цель: выработать реакцию на уровне тела, при возникновении сопротивления (в продажах и переговорах, во взаимодействии в команде, при отстаивании интересов и т.д.). Строиться на демонстрации тренером невыгодных (не экологичных) действий и как выработать выгодную модель поведения. Плюс даётся "схема диалога", позволяющая добиться результата — инструмент переговоров.

• Упражнение на демонстрацию значимости каждого участника в команде. Упражнение выполняется всей командой, при этом ещё и носит индивидуальный характер и работу в тандеме (паре). Основной контекст: "Ты важный элемент системы". Упражнение строится на доверии и ответственности одновременно. Это тот случай, когда цена ошибки высока, и приводит к потере члена команды. Поскольку упражнение связано с высоким напряжением и концентрацией — оно реализуется постепенно. Нет права на ошибку, поэтому особое значение отдаётся этапу подготовки. Каждый участник побывает в роли ведущего (ответственного) и в роли того самого "важного элемента" команды. Упражнение имеет несколько степеней (видов) сложности, в зависимости от группы и задачи выбирается подходящий уровень.
• Упражнение на отработку слаженных действий команды в условиях неопределённости. Данное упражнение включает в работу каждого участника, вне зависимости от его позиции, выбора поведения и т.д. На первый взгляд простая задача, имеющая ряд несущественных ограничений — превращается в достаточно сложную. На первых этапах участники расходую ресурсы, не видя сложностей. Кроме того, возникает явный образ внешних обстоятельств, неопределённость. В этих условиях команда находит решение. Но это ещё не все. Команде необходимо выполнить задачу, то есть получить необходимый результат. Команда фиксируется на целостность всей команды, на работу с обстоятельствами, с угрозами. На слаженные действия в условиях неопределённости. Команда достигает результат. Общий опыт прохождения через сложности. Победа. Выводы, фокус внимания на взаимодействия, ожидания, отслеживание собственных ограничений, влияние каждого на команду (поддержка, забота, внимание, контроли и т.д.)
• Финальное упражнение, фокусирующееся на позитивных эффектах взаимной поддержки в команде. Весёлое, практически финальное упражнение в виде танца, которое демонстрирует слаженность команды, лёгкость в действиях, поддержку друг друга. И конечно, это ещё одна победа, поскольку до упражнения команда никогда это не делала, а в течении короткого времени получает новый результат.
• Финальное упражнение для фиксации полученных результатови пройденного опыта. Якорь на успех.

Вся программа построена на

1. Получение нового опыта и командном взаимодействии.
2. Выводы, которые помогают в реальной работе.
3. Высокой динамике, при этом участники не устают, а набираются ещё большей энергии.
4. Ярких образах и якорях (просто запомнить и затем вспомнить).
5. Все это легко, весело, результативно и с удовольствием.

В данной программе учитывается тот факт, что у группы может быть разная динамика, тогда в программу добавляются упражнения, либо усложняются существующие упражнения. Это необходимая гибкость, которая позволяет всей группе получить ожидаемый результат.

Тренинги по командообразованию могут иметь различное содержание и наполнение программы, различную сложность и длительность. Итоговая программа готовится индивидуально, учитывая специфику команды, её состав, опыт и навыки участников.

Тренинг-это:

Легко! Результативно! С удовольствием!

До встречи на тренинге!