Выбор профессии — вопрос важный как для взрослых, так и для подростков, которым нужно определиться с профессиональным направлением в жизни, с вузом и со сдачей ЕГЭ.
И иногда, в рамках частных консультаций, я помогаю с этим вопросом. Делюсь недавним опытом и, возможно, это пригодится некоторым родителям и коллегам. Кстати, получила невероятное удовольствие работая с этим подростком.
Мышление у некоторых людей бывает плоским, есть одна линия. Все просто, все понятно. Это ни хорошо, ни плохо. Это просто удобно — самому человеку и его окружению. Человек родился, знает с рождения кем хочет стать и идёт к этому, а потом всю жизнь работает по выбранной профессии и доволен. Пусть будет метафора — в доме есть человек-дорога. Причём почти прямая, с небольшими поворотами, но в целом прямая. Едешь и едешь. Прикольно, кайфово и, в общем-то, безмятежно.
Однако, это путь, который, несмотря на свою простоту, требует порой смелости и отваги, упорства и упрямства, силы воли. Испытания на нем тоже есть. Дорога, хоть и прямая, но может быть завалена деревьями или камнями, с которыми нужно справится или поворот может быть неожиданный.
А теперь представьте, что в вашем доме живёт в виде ребёнка целая Вселенная. Ни много, ни мало. Вселенная. Дитя талантов. Дитя, в котором проявлено огромное количество способностей и даров. Умное дитя, которое все время движется, но не прямой. А по своим удивительным вселенским законам.
Рождение такого дитя — благословение семьи (а в первом случае — забота о семье). Проявление и раскрытие такого ребёнка (кстати и первого, просто с этим это родителям даётся сложнее) — заслуга семьи (как опять же в нашем случае, родители — большие молодцы). Ведь они создали пространство, в котором это раскрытие стало возможно.
Это удивительно — погружаться, исследовать человека и понимать, что перед тобой наполненная разными мирами огромная вселенная.
Умение видеть такие вселенные — это отдельная способность (похвалила себя, а как же без этого).
Очень важно уметь это видеть. Потому что одна из ошибок большинства психологов, карьерных коучей — начать "загонять" человека в рамки, границы. "Выбери своё направление, выбери своё направление", — твердят без устали они, не понимая, что сейчас он столкнулись с тем, что явно за пределами их способностей и понимания. Хуже всего, когда это происходит с детьми. Даже если ребёнок имеет сильный внутренний стержень, как в нашем случае и невероятную мощную светлую душу, все равно он ещё раним. Он ещё только учится взаимодействию с миром (кстати, мир учится взаимодействию с ним). И очень важно не превратить родителям, психологиям, учителям и т.д. то, что было желанием, в тоску. Тогда это будет боль, трагедия на всю жизнь.
Какие рамки могут быть у Вселенной? Какие рамки могут быть у Ломоносова? Леонардо да Винчи? И у многих других, кто был талантлив во многих областях? Кто был талантлив, потому что был мастером интеграции? Мастером работать на стыке видов деятельности и создавать новое? Тот, кто за пределами этих рамок и границ, а потому их может реально создавать (а не запихивать в них кого-то).
Уметь принять эту вселенную и просто начать её исследовать — отдельное мастерство.
А уметь при этом объединить эту вселенную с правилами жизнями (ЕГЭ, вуз и пр.) и вовсе высший пилотаж.
P.S.: Реальность такова, что чем дальше, тем больше будет вот таких вселенных.
Что здесь первично — современная ситуация, этап развития общества или люди, которые рождаются и этот этап создают? Какая разница. Важно другое — таких людей будет много и учиться с ними работать нужно уже сейчас. И это совершенное другие технологии!
И если в вашем доме бегает вселенная (а то и космос), которую вы никак не понимаете, поймите простую вещь — вам и не надо её понимать (простите, но правда — масштаб не ваш). Радуйтесь, наблюдайте и исследуйте. Удивляйтесь, что такие чудеса возможны и создавайте пространство принятия и любви. Удивительно, но этого оказывается вполне для начала достаточно.
Кстати, а кто узнал себя или своих детей, близких в этих вселенных?
