ICBT Школа тренеров "Методы бизнес-тренинга и геймификация". Модуль 1

Обучение в Международной школе бизнес-тренеров ICBT.

ICBT — лидер в подготовке бизнес-тренеров с 2003 года. Наши выпускники работают в "Ростелеком", МТС, "Газпромбанк" и других лидерах рынка.

Модуль 1 ""Методы бизнес-тренинга и геймификация"

Если вы хотите, чтобы участники ваших тренингов не просто слушали, а с интересом вовлекались в процесс, этот модуль станет для вас отправной точкой. Вы освоите методику, которая сочетает глубокую методологию и игровые приёмы, научитесь выстраивать тренинг так, чтобы каждый его элемент работал на результат, а атмосфера способствовала обучению. После этого модуля у вас будет готовый набор инструментов, с которыми вы сможете проводить по-настоящему живые, динамичные и эффективные программы.

Задачи модуля:

1. Передать системное знание о методологической структуре бизнес-тренинга и принципах геймификации.
2. Дать инструменты планирования и проведения тренинга в модульном формате по методике ICBT.
3. Научить использовать игровые элементы для повышения вовлеченности участников.
4. Освоить ключевые методы: фасилитация, модерация, мини-лекция, работа с разминками.
5. Показать, как интегрировать геймификацию в каждый этап тренинга, сохраняя учебные цели.

Темы модуля:

• Цели и возможности геймификации в обучении.
• Отличие профессии бизнес-тренера от смежных профессий.
• Модульная структура проведения бизнес-тренинга.
• Проведение начального тренингового модуля с геймификацией.
• Структура тематических модулей с игровыми элементами.
• Разминка как метод управления психофизиологическим состоянием группы.
• Фасилитация и модерация в тренинге.

Для кого обучение:

• Бизнес-тренеры, корпоративные тренеры, методологи.
• Руководители и наставники, желающие развивать команду через обучение.
• HR-специалисты, отвечающие за обучение и адаптацию персонала.
• Консультанты, фасилитаторы, коучи.

Чему вы научитесь:

• Строить тренинг в модульной структуре ICBT.
• Использовать игровые приёмы для активизации внимания.
• Грамотно проводить начальные и тематические модули.
• Управлять энергией группы с помощью разминок.
• Применять фасилитацию и модерацию для вовлечения участников.

День 1: Методологическая структура бизнес-тренинга:

1. Геймификация в обучении и образовании: цели, возможности, новизна, актуальность, феномены
2. Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.
3. Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры ICBT от Цикла Дэвида Колба, дополнительные методологические преимущества
4. Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:

• Приветственная речь тренера;
• Игровое знакомство и сбор ожиданий;
• Принятие правил тренинга;
• Постановка бизнес-целей в учебном процессе;
• Вовлечение участников в учебный процесс.

5. Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:

• Активизация внимания в игровом формате;
• Информационная часть;
• Игровые практики;
• Безоценочная обратная связь.

6. Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.

• Пять видов разминок;
• Ценность разминок для группового процесса;
• Когда и как проводить;
• Ситуации, где разминки не нужны.

7. Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:

• Алгоритм проведения фасилитации;
• Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу.

8. Модерация как метод обмена опытом в группе:

• Алгоритм проведения модерации;
• Методика самостоятельного составления модерации.

День 2: Риторика и подача новой информации на тренинге

1. Мини-лекция как метод бизнес-тренинга:
   1. Диалоговый формат лекции;
   2. Игровой формат лекции;
   3. Презентационный формат лекции;
   4. Вовлекающе-мотивационный формат лекции.
2. Играем в игру "Риторика ICBT" и изучаем:
   1. Управление вниманием группы, исследуем как тренеру использовать пространство у доски и в группе;
   2. Вербальные риторические приёмы: применение утилизации, работа с вопросами, аргументация;
   3. Невербальный риторические приёмы;
   4. Паравербальные риторические приёмы: влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе, исследуем параметры голоса и практикуем их управлением;
   5. Сторителлинг, изучаем законы и практикуем собственные истории;
3. Закрепляем изученный материал "Риторики" через просмотр кинофрагмента.

День 3: Организация практики и обратной связи в тренинге

1. Создание и проведение практических упражнений:

• 8 шаблонов тематических упражнений и как ими пользоваться;
• Геймификация при организации практики.

2. Использование игр в тренинге.

3. Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок и для креатива:

• Алгоритм проведения метафорической деловой игры;
• Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

4. Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:

• Алгоритм проведения мозгового штурма pin-point;
• Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

5. Безоценочная обратная связь:

• Место обратной связи в структуре тренинга;
• Оценочная и безоценочная обратная связь: в чем разница и каково влияние каждой из них на учебный процесс;
• Алгоритм перевода оценочных суждений участников в безоценочную Обратную связь.

Начать можно с любого модуля — запланируйте свой рост и развитие с ICBT-УРАЛ.

Группа: 15 человек.

Контакты: +7 (993) 934 80–10 (ВЦ, Телеграмм) — Зелингер Наталья (руководитель ICBT-УРАЛ)