Инновации врываются во все сферы жизни, нас же, как экспертов в корпоративном обучении, интересуют прежде всего инновации в сфере образования. Предлагаем небольшой обзор "школ будущего" в разных странах мира.
Как выглядит будущее? В нем больше роботов и различной техники или зелени и экологически ориентированных решений? Какие инновации внедряются сегодня в школы и зачем, можно ли их использовать в корпоративном обучении?
Прогрессивные зарубежные школы не заставляют учеников зубрить, а знакомят с будущими профессиями, внедряют системы возобновляемой энергии и предлагают немало удивительных решений.
Дания: открытость без ограничений
В Копенгагене есть гимназия Ørestad, проповедующая полную открытость. Она начала работать в 2005 г. и её позиционирование отразилось даже на архитектурном решении. Здание гимназии представляет собой гигантский стеклянный куб, в котором нет привычных для нас стен и классных комнат.
Опенспейс, удобные островки для работы в мини-группах, мягкие зоны отдыха, винтовая лестница в центре постройки. Ученики чувствуют себя свободными и открытыми, готовят себя к офисной жизни, учатся привыкать к стандартному рабочему шуму.
Что касается содержания обучения, то основное направление в гимназии — практическая подготовка к будущей работе, в связи с чем много занятий проходит за пределами здания гимназии, в реальной рабочей среде.
США: максимальная интеграция в среду
Школа High Tech High в Сан-Диего открылась в 2000 г., её цель — готовить будущих специалистов в области высоких технологий ещё со школы. Сегодня школа разрослась в целую сеть учебных заведений и включает все уровни школьного образования и учебный центр для взрослых.
Основная концепция школы — реальное проектирование. Ученики находят проблему и стремятся её решить, делая все так же, как взрослые, — разрабатывают решение, ищут финансирование, доводят проекты до полной реализации.
Ученики этой школы уже решили некоторые актуальные проблемы, такие как реальное нашествие полевых мышей на кампусы. Решение оказалось необычным: юные исследователи определили, что с грызунами способны справиться совы.
Этот отличный пример был бы уместным и в корпоративном обучении — взрослым так же, как детям этой школы, важно полное вовлечение и решение реальных проблем.
Курируют учеников в школе успешные специалисты и бизнесмены, в том числе и выпускники этой школы.
Индонезия: сближение с природой
Школа Green School на Бали предлагает обучаться на природе. Обучаются в школе будущие экоактивисты, их решили воспитывать в естественной среде, среди джунглей в помещениях без стен.
Ученики проходят обучение и за пределами школьного корпуса — работают на ферме, играют в грязевых ямах. Школа прививает уважение к природе и местной культуре, а основной своей задачей считает научить отыскивать креативные решения экологических проблем. Ученики реализуют проекты прямо на территории своей школы.
К примеру, здесь смогли реализовать проекты по созданию источников возобновляемой энергии и теперь на территории школы их целых семь. Это сократило потребление энергии школы в десять раз. Кроме того, тут были найдены способы выращивать органические продукты и перерабатывать мусор. А привозят учеников в школу автобусы, работающие на биодизельном топливе.
Идея проекта возникла у американских бизнесменов в 2006 г. после просмотра фильма "Неудобная правда" о глобальном потеплении.
Перу: смешанное обучение
Сеть инновационных школ Innova открыл в стране самый богатый человек государства Карлос-Родригес Пастор. Проект начался в 2011 г., инициатива возникла в связи с уровнем образования в стране. Государственное образование на тот момент не соответствовало мировым стандартам, получить хорошее образование могли только немногие, у которых хватило бы средств на дорогое обучение в частных школах.
Школы Innova платные, но стоимость их доступна для большинства населения страны.
Сегодня эти школы появились по всей стране. Их особенность в смешанном формате обучения с уклоном на автономию учеников. 70% времени ученики учатся в классах по 20–30 человек, где обмениваются знаниями и опытом, а учитель выступает посредником и наставником вместо роли надзирателя. 30% ученики работают самостоятельно в компьютерных лабораториях. Ученики старших классов самостоятельно формируют свой учебный план.
Сами аудитории организованы по принципу мобильного пространства — мебель можно передвигать, даже стены можно перемещать в зависимости от текущих учебных целей. Лучшее корпоративное обучение, наверное, должно проходить именно в таких помещениях — это развивало бы творчество и креатив.
Помимо таких особенностей пространства, много уроков ученики проводят на открытом воздухе. Главная цель, которую ставят идеологи проекта, — чтобы обучение развивало творческие способности, было не скучным, не механическим, а живым и гибким.
Вьетнам: фокус — на практику
TEKY — академия с курсами для школьников всех возрастов. Занятия длятся от 9 до 18 месяцев, детей обучают программированию, веб-дизайну, мультимедийным профессиям.
Заведение практикует STEAM-подход: решение сложных задач путём использования знаний из разных областей. 80% времени учащиеся проводят за практическими занятиями, взаимодействуя с технологиями.
Само обучение проходит в командах из 3–8 человек.
Тренды корпоративного обучения
А куда движется корпоративное обучение? Укрепляется ряд трендов.
Переход в онлайн
Совсем недавно, несколько лет назад, упор был на обустройство корпоративных университетов, теперь они ушли в онлайн. Тренд — на онлайн-обучение, причём независимо от ситуации с пандемией. Привычные модели обучения показали свою недостаточную эффективность по сравнению с новыми подходами. Большинство компаний научились переводить очные программы в онлайн-формат, адаптивные тренеры освоили онлайн-платформы, корпоративное обучение больше не представляется без онлайн-курсов. Причём в онлайне теперь проходит не только обучение, но и деловые игры, и фасилитации, и тимбилдинги. Практически все темы можно освоить в онлайне. Чтобы убедиться в этом, можете нашей компании.
Ускорение
Мир ускоряется, обучение тоже. Корпоративное обучение уже неэффективно, если предлагать сотрудникам скучные курсы с большим количеством теории. Видеолекции по 3–5 минут, курсы, реализованные по принципу микрообучения — вот сегодняшняя реальность. Меньше теории — больше практики, причём такой, которая нужна уже прямо сейчас на рабочем месте для решения текущих рабочих задач.
В связи с ускорением обучение немного "меняет лицо": становится меньше красоты и больше пользы, по возможности меньше участия человека и больше использования чат-ботов и алгоритмов, работающих без человека.
Чтобы скорость входила в привычку, в корпоративном обучении активно применяются марафоны. Марафон — это один из самых эффективных обучающих форматов, который признан даже более эффективным, чем очные занятия.
Цифровизация
Искусственный интеллект активно используется в обучении, VR и AR погружают в реальность, делая обучение вовлекающим и результативным. Этот тренд только укрепляется.
Индивидуальные программы
Потоковое корпоративное обучение начинает сменяться индивидуальным подходом. Пандемия сделала своё дело. В офис вернутся не все, структура отношений между участниками процесса меняется. Становится популярной партнёрская модель, повышенная ответственность за результат появляется у большего количества работающих. В таких условиях все больше сотрудников сами организуют своё бизнес-образование.
Обучение из обязательного трансформируется в добровольное. Участники образовательного процесса сами определяют, какие навыки им нужно развивать в первую очередь.
Руководители как амбассадоры корпоративной культуры
Много компаний ещё сохраняют вертикальное управление, однако роль лидера заметно усиливается. Руководителю уже мало работать только с бизнес-процессами, необходимо вовлекать, вдохновлять и мотивировать. Без корпоративной культуры это практически невозможно. Необходимо, разрабатывать цели и повышать уровень прежде всего руководителей, которым необходимо нести в компанию ценности и приоритеты.
Таким образом, сегодня руководителю необходимо выступать амбассадором корпоративной культуры, управляющим по ценностям. К такой формуле в ближайшее время будет стремиться большинство компаний.
Усиление кросс-функционального взаимодействия
Выстраивание коммуникационных сетей между отделами, внутрикорпоративная коллаборация — растущий тренд. Позади времена, когда сотрудники пытались перебросить ответственность на других, наступила эра коллективной ответственности. Растут запросы на командные сессии, фасилитации, командообразование, кросс-функциональное взаимодействие.
Укрепление внутренней экспертизы
Отсутствие достаточного финансирования привело к необходимости развивать экспертизу внутри компании. Этот тренд будет расти.
Кстати, что касается внутренних цифровых тренеров, у нас можно. Отличное решение и растущий тренд — собственные онлайн-тренеры и эксперты по созданию онлайн-курсов и переводу очных курсов в онлайн-формат.
