Курс "Подготовка бизнес-тренеров"

Лицензия №10664 Министерство образования Новосибирской области.

Это не просто "ещё один курс", а структурная программа на 120 академических часов со сдачей домашних заданий, тестов на остаточные знания и защитой выпускной работы. Никакого онлайн, только очное обучение. Стать бизнес тренером, обучаясь онлайн нельзя!

На курсе вы научитесь разрабатывать тренинги и проводить обучение, разберётесь как работает корпоративное развитие и оценка, получите навыки, которые нужны в HR и внутрикомандном взаимодействии.

После обучение, у вас появится шанс сменить работу на современную востребованную профессию, которая даст вам стабильность в будущем, новую идентичность, возможность не зависеть от работодателя и начать зарабатывать, как специалист по обучению персонала.

Да, сейчас не просто, но именно в таких точках мы можем изменить свою жизнь. Если вы чувствуете, что время перемен пришло и вы готовы серьёзно потрудиться, приходите на курс, это ваш билет в HR, обучение и консалтинг.

Программа:

1-й модуль:

• Виды обучения и методы работы тренера.
• Тренинг и его отличие от всех остальных видов обучения.
• Мини-лекция как часть тренинга — её цели, особенности, алгоритм составления, приёмы ведения.
• Видео удачных мини-лекций.
• Основные методы, используемые в тренинге.
• Фасилитация и модерация в работе тренера:
  • когда и для чего используются;
  • основные методы, техники и задачи.
• Особенности обучения взрослых людей:
  • Основные сложности работы с взрослой аудиторией. Установки. Сопротивление, защитные реакции и как с ними работать.
  • Требования, предъявляемые к обучению. Мотивация.

2-й модуль:

• Работа с группой. Групповая динамика:
  • Принципы ведения тренинговых групп. Характеристики тренинговых групп.
  • Динамика развития группы.
  • Управление групповой динамикой.
  • Два основных групповых процесса, которые могут мешать тренеру и как их контролировать.
  • Как работать со сложными участниками.
• Управление предконфликтной ситуацией в группе:
  • Упражнения, ролевые игры на конструктивное снятие напряжённой ситуации.
• Тренерское поведение:
  • Профессиональный и эмоциональный уровни в работе тренера.
  • Основные причины страхов при публичном выступлении.
  • Практические приёмы преодоления страха публичного выступления с видеозаписью.
  • Имиджевые характеристики и индивидуальный стиль тренера.

3-й модуль:

• Разработка тренинга:
  • Алгоритм разработки программы любого тренинга в соответствии с задачами обучения.
  • Структура тренинга. Основные этапы. Цели и задачи тренера на каждом этапе.
  • Сценарий тренинга и его виды. Структура и сценарии для семинара и семинара-практикума.
  • Технология отработки навыка и его увязка с бизнес-задачей, стоящей перед компанией и конкретным участником тренинга.
  • Обратная связь.
  • Принципы создания рабочей тетради и раздаточного материала.
  • Требования к упражнениям и ролевым играм.
  • Цели и возможности ролевых игр, типы ролевых игр, основные этапы разработки, правила составления инструкций.
  • Основные и недопустимые ошибки тренера в проведении и разработке ролевых игр.
  • Навыки подбора игр и упражнений.

4-й модуль:

• Семинар-практикум: разработка, примеры сценариев.
• Модель компетенций и профиль должности бизнес-тренера:
  • Понятие компетенции. Отличие компетенции от навыка.
  • Модель компетенций и формирование профиля бизнес-тренера.
  • Участие тренера в оценке персонала. (Assessment Center, интервью по компетенциям).

5-й модуль:

• Основы успешных публичных выступлений:
  • Параметры эффективного выступления.
  • Навыки устной и письменной презентации.
  • Ключевые ошибки во время выступлений перед аудиторией.
  • Приёмы словесной импровизации.

6-й модуль:

• Построение корпоративного обучения:
  • Что можно делегировать GPT, а что нельзя?
  • Построение системы обучения и наставничества, полевое обучение.
  • Определение потребностей и целей обучения: с точки зрения руководителя (снятие заказа, учёт задач, которые стоят перед организацией); с точки зрения персонала (опрос, оценка персонала — диагностика).
  • Диагностика персонала перед обучением.
  • Выработка критериев оценки обучения.
  • Посттренинговое сопровождение: цели, сроки, основные ошибки проведения.
  • Развитие в компании, планирование карьеры.
  • Анализ рынка бизнес тренеров США, Канады и Европы

7-й модуль:

• Онлайн-обучение. Виды. Методология.
• Форматы и виды заданий онлайн обучения.
• Вебинары, специфика разработки.

• Оценка эффективности онлайн-обучения, обратная связь.

• Супервизия и защита части разработанного тренинга каждым участником.

В течение программы проходит несколько видеосессий. По окончании обучения каждый участник разработает полноформатный тренинг на заданную тему (либо выбранную самостоятельно), получит комплект видеоматериалов с примерами удачных элементов тренингов по разным темам.

Формат обучения включает обязательное выполнение и защиту домашних заданий.

Все блоки программы на 100% привязаны к практике.

Объем занятий: 120 академических часов из них 80 академических часов — аудиторные и 40 академических часов — самостоятельная работа, с последующей аттестацией.