Онлайн-курс "За что платить зарплату сотрудникам? Варианты и нюансы зарплатных схем, поощряющие активных и "вымывающие" лентяев"

Вы научитесь платить за труд и результат, а не за приход на работу.

Вы не будете переплачивать "звёздам" и "героям прошлых битв".

Ваши сотрудники сами будут понимать, какая работа качественная, а какая — нет.

Программа:

• Модуль 1. О чем курс. Мифы о зарплате. Аксиомы системы оплаты труда:
  • Чем отличается предприниматель от обычного работника. Зачем и как создавать определённость сотрудникам.
  • Зарплата — это не мотивация. В чем отличие мотивации, стимулирования и компенсации.
  • Мифы о зарплате:
    • Вера в то, что чем больше платишь, тем больше люди стараются.
    • Вера, что хорошая ЗП может заменить нормальный менеджмент в компании.
  • Три аксиомы системы оплаты труда.
• Модуль 2. Фундамент зарплаты. Окладная часть:
  • За что работники получают базовую часть зарплаты у вас в компании?
  • За что вы выплачиваете деньги сотрудникам в обязательном порядке?
  • Структура должностной инструкции. Две глобальные дыры, в которые уходят ваши деньги.
  • Правильный формат должностной инструкции. Структура, технология, примеры.
  • Как собирается фактическое наполнение документа.
• Модуль 3. Описываем функционал сотрудника. Что такое "Хорошо" и что такое "Плохо":
  • Надо ли наказывать сотрудников за совершенные ошибки?
  • Что считать ошибкой? Как происходит описание ошибок в работе.
  • Два постулата хорошей системы оплаты труда:
    • Система оплаты труда должна работать на большинство, а не меньшинство сотрудников.
    • Работа руководителя заключается в том, чтобы сотрудник выполнял работу правильно, "с огоньком" и не ошибался.
  • Что такое "ошибка" и что такое "вредительство".
  • Технология установления стандартов выполнения работ: эталон — потом возможные ошибки — и лишь потом система наказаний.
• Модуль 4. Ошибки в работе. Создание квалификационной премии:
  • Как стимулировать сотрудников на аккуратное и безошибочное выполнение обязанностей.
  • Трехкомпонентая модель оплаты труда.
  • Премия за подтверждение квалификации. Как её рассчитать, какого размера она должна быть.
• Модуль 5. Сколько должна стоить ошибка сотрудника, как за них наказывать:
  • Как учёт ошибок будет встроен в систему оплаты труда.
  • Как соблюсти при этом нормы Трудового Кодекса РФ.
  • Категории ошибок. Неочевидный, но действенный подход к критерию размера нарушения.
  • Достраиваем необходимый компонент в модель оплаты труда.
  • Кто ведёт учёт ошибок и какая в этом польза?
• Модуль 6. За что мы платим премию. Ошибки при премировании:
  • Чем опасна модель премии "% от продаж", особенно для опытных сотрудников?
  • Чем убийственен один показатель для расчёта премии?
  • Сколько должно быть критериев для расчёта премии, чтобы не перегрузить её и, в то же время, учесть самое главное? И причём здесь хлеб с плесенью?:)
• Модуль 7. Нормативы и плановые значения. Итоговая формула зарплаты:
  • Как избежать ситуации, когда работник сам себе устанавливает достаточный ему уровень качества.
  • Как установить минимально допустимый уровень качества труда и связать это с премиальной частью.
  • Как оценивать труд "творческих" профессий: дизайнера, юриста, журналиста…
  • Чем опасна в компании сдельная система оплаты труда.
  • Итоговая формула зарплаты.
• Модуль 8. Практикум. Расчёт Коэффициента производительности сотрудника:
  • Практикум создания модели премии на основании знаний с предыдущих уроков:
    • Больше чем один показатель, влияющий на оценку труда.
    • Показатели прямо влияют друг на друга.
    • Минимально допустимый уровень выполнения работ.
    • В материалах для самостоятельного изучения — 7 примеров премий из разных областей.
• Модуль 9. Как внедрять ЗП-схемы в жизнь:
  • 1. Как не надо внедрять новую модель:
    • "с понедельника всем карапузикам конец";
    • нормы высечены из гранита! (нет);
    • 1 модель применима для всех подразделений.
  • 2. Как надо:
    • шаг за шагом,
    • возможность делать сотрудникам расчёт премии самостоятельно,
    • корректировать планы, нормы на этапе внедрения,
    • открыто обсуждать ход проекта, особенно если у нас небольшой коллектив.
• Модуль 10. Итоги. Что уложить в голове:
  • ЗП — не панацея, не мотивация, а компенсация за труд.
  • Ответ на вопрос "За что платить зарплату и за что платить оклад"?
  • Из каких элементов состоит рабочая зарплатная модель.
  • Как внедрить новую зарплату в жизнь.

Хотите получить ответы на десятки горящих вопросов о зарплатах? Приходите на наше мероприятие!

Благодарим, что выбираете нас — тренинговую компанию "Мастер-Класс"!

Мы — 21-й год на рынке бизнес-обучения в Тюмени и РФ.