Проект "Мета-коучинг". Обучение коучингу в Казани

Программа проекта "Мета-коучинг".

Не просто техники, а подход, который охватывает, объединяет и систематизирует разные виды коучинга (трансформационный, командный, нейро и т.д.). Подходит для тех, кто хочет не только научиться методикам и техникам, но и осознать, как работает коучинг в системе. Проект про работу не только с целями и действиями, но и с глубинными смыслами, мотивацией, мышлением. Основан на принципах практической психологии, нейрофизиологии, нейронаук, организационной психологии. В основу заложены навыки, выходящие за рамки одной профессии: рефлексия, системное мышление, эмоциональный интеллект, способность удерживать структурность и профессиональный настрой.

Базовый курс. 1 модуль "Основы коучинга".

Актуальность модуля: Фундамент всей программы. Именно здесь участник формирует коуч-позицию, учится выстраивать доверие, проводить первую сессию и задавать вопросы, которые действительно работают. В эпоху быстрых решений и советов особенно важно уметь замедлиться, услышать и помочь человеку найти собственные ответы. Основы коучинга дают не только структуру, но и мировоззрение, в котором у каждого человека есть ресурсы и внутренний вектор. Это ключ к экологичному влиянию и уважительному диалогу — в любой сфере.

Цель модуля: заложить профессиональную основу, развить мышление коуча, освоить базовые инструменты в коучинге.

Результаты для участников:

• Научатся выстраивать истинное доверие с собой и другими людьми, создавать пространство для системной работы в коучинговом формате;
• Смогут понимать принципы коучинга и выстраивать профессиональную коуч-позицию
• Смогут задавать эффективные, продвигающие вопросы;
• Различать запрос и контракт в коучинге, заключать контракт на коучинг;
• Выдерживать формат коучинговой сессии, нацеленной на результат.

Формат обучения: 2,5 дня.

Темы модуля:

1. Роль коуча в системе поддерживающих профессий.
2. Коуч-позиция. Нейтральность. Ассоциация/диссоциация.
3. Тоны голоса. 3 уровня слушания.
4. Контекст в коучинге.
5. Запрос. Контракт. ФКР-как системный подход в контракте на коуч-сессию
6. Вопросы в коучинге. Цель вопросов.
7. Волна коучинговой сессии. Все этапы волны. Цель этапов.
8. Шкалирование в коучинге
9. Системный взгляд. "Колесо". Миф и реальность.
10. Пирамида Логических Уровней Р. Дилтса.
11. Упражнение "3 позиции восприятия"

2 модуль "Ресурсные состояния".

Актуальность модуля: Выгорание, тревожность, внутренние конфликты — всё чаще именно эти темы лежат в основе запроса клиента. Этот модуль даёт коучу понимание, как работать с бессознательным, телом и состоянием клиента, не скатываясь в терапию. Здесь формируется способность коуча быть устойчивым, включённым и при этом не выгорать самому. Участники учатся работать с ограничивающими установками, возвращать доступ к энергиям и раскрывать внутренние опоры клиента. Это особенно важно для тех, кто работает с людьми в сложных контекстах: HR, лидеров, родителей, наставников, руководителей.

Цель модуля: научить работать с ограничениями и создавать устойчивость клиента. Создавать ресурсные состояния через работу с физическим, мыслительным пространством.

Результаты модуля для участников:

• Смогут выявлять ограничивающие установки и трансформировать их в ресурс;
• Работать с вербальным и невербальным, вниманием как инструментами возвращения в опору;
• Сопровождать клиента в поиске внутренних ресурсов и устойчивых состояний;
• Осознавать влияние убеждений на поведение и менять ограничивающие шаблоны;
• Регулировать собственное состояние как коуча — до, во время и после сессий.

Темы модуля:

1. Сознательное и бессознательное. В чем разница, потенциал, ресурс.
2. Как использовать ресурс бессознательного? Как успокоить сознательное? Интеграция сознательного и бессознательного. Упражнение "Три стула"
3. Ценности, убеждения в коучинге. Источники формирования ценностей. Культурный код.
4. Доступ к ценностям. В чем разница ценностей, предубеждений, убеждений. Смыслы.
5. Интеграция ценностей. Как распаковать "потенциальность" человека под цели, проекты. Упражнение "Ценностный образ".
6. Трансформация негативных переживаний. Ресурс страхов, ограничивающих убеждений. Упражнение "Сущностная трансформация".
7. Как обойти наши внутренние ограничения? Инструмент "Как если бы".
8. Энергетические и дыхательные практики.

Модуль 3. "Инструменты для работы в проектах".

Актуальность модуля: Один из самых прикладных в программе, он учит коуча сопровождать клиента не только в размышлениях, но и в действии. В современном мире ценятся не просто мечты, а способность воплощать их в стратегию и результат — и коуч становится партнёром в этом процессе. Участники осваивают, как структурировать цели, выстраивать маршрут достижения, поддерживать фокус и мотивацию клиента. Отдельный акцент — на развитие культуры обратной связи как ключевого управленческого и коучингового навыка. Модуль особенно важен для тех, кто работает с руководителями, проектными командами, предпринимателями и внутренними запросами на реализацию.

Цель модуля: научиться сопровождать проектные и управленческие запросы, развивать мышление действия и результативности у клиента.

Результаты модуля для участников:

• Смогут помогать клиенту выстраивать путь от желания к конкретному результату;
• Работать с целями, планами, действиями — без давления и директивности;
• Внедрять культуру обратной связи: конструктивно, безопасно, точечно;
• Удерживать фокус клиента на результатах и поддерживать мотивацию;
• Сопровождать проекты и решения в личной и профессиональной сферах.

Темы модуля:

1. Принципы работы в проектах. В чем ценность коучинга при создании проекта. Какие задачи стоят перед коучем. Роль коуча. Распределение ролей и ответственности в проектном коучинге.
2. Цели проекта. ФКР. Работа с конкретизацией запроса и отслеживанием прогресса. Как определить исходную точку в проекте. SWOT-анализ. Интервью.
3. Планирование коммуникаций по проекту
4. Культура проекта. Необходимые навыки. Структура.

Как работа коуча меняется в зависимости от этапов проекта. В какой момент коуч может быть неэффективен.

5. Обратная связь. Особенности Обратной связи в коучинге. Виды Обратной связи в коучинге при работе над проектами.
6. Рефлексия промежуточных результатов. Ценность. Своевременность рефлексии. Авторизация.
7. Работа с сопротивлением и эмоциями участников проекта.
8. Структурирование движения к цели. Усиление внутренний опоры участников прокта. Техника "4 вопроса планирования проекта".
9. Как максимально эффективно распределить ресурсы и время для выполнения каждого этапа в проекте. "Обратное планирование".
10. Расширение видения возможных перспектив проекта. Техника "Декартовы координаты" инструмент для принятия рациональных решений в проекте.
11. Раскрытие ресурсов внутренней мудрости подсознания. Техника "Стол менторов".

По завершению трёх модулей выдаётся удостоверение о повышении квалификации.