Александр Анатольевич Захаров

ПРОФИЛЬ

• Эксперт-практик с 18-летним стажем развития бизнеса и человеческого капитала.
• В работе объединяю глубокое понимание бизнес-процессов (опыт управления продажами и командой дивизиона — 15 лет) с системным психологическим подходом.
• Специализируюсь на развитии лидеров, формировании проактивной культуры и стратегическом сопровождении организаций.
• Имею успешный опыт реализации федеральных проектов (Фонд президентских грантов, Корпорация МСП, Росатом, Российское общество "Знание") и разработки стратегий развития регионов.
• В портфеле — более 200 обучающих программ и множество реализованных стратегических сессий.

ЭКСПЕРТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

• Преодоление и Профилактика Конфликтов
• Бизнес-коммуникации и индивидуальные особенности человека
• Эффективная внутрикорпоративная коммуникация
• Каналы коммуникации с пользователями и клиентами
• Внутрикорпоративное взаимодействие
• Конгруэнтность в коммуникации
• Аргументированное оппонирование

• Анализ и повышение эффективности бизнес-процессов,
• Повышение эффективности менеджмента в компании
• Создание эффективных, в том числе ценностно-ориентированных, команд,
• Создание "Культуры Лидерства" (формирование Лидеров, в эпоху перемен),
• Формирование культуры Проактивности (ответственности)

• Развитие критического мышления
• Самомотивация
• Управление поведением и эмоциями
• Конфликт-менеджмент
• Практическая визуализация и воображение
• Развитие ценностно ориентированного поведения
• Управление вниманием
• Коммуникативность и эмпатия
• Развитие осознанности
• Формирование навыков саморегуляции и баланса

• Развитие Системного мышления,
• Формирование навыков креативного мышления,
• Формирование навыков стратегического мышления и решения проблем.
• Управление мышлением как способ взаимодействия с окружающими

• Профилактика выгорания
• Надпрофессиональные навыки
• Мнемотехники
• Психология управленческих решений
• Работа с эмоциями. Управление и влияние
• Раскрытие личного потенциала
• Работа в режиме многозадачности
• Формирование парадигм для личной эффективности

ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

• Российский Новый Университет (РОСНОУ). Психолог, преподаватель психологии.
• Центр FranklinCovey (США): Сертифицированный ведущий тренер по программам:
  • "7 навыков высокоэффективных людей"
  • "5 выборов на пути к выдающейся продуктивности"
  • "Лидерство: великие лидеры, великие команды, великие результаты"
  • "Лидерство со скоростью доверия"
• Эдвард де Боно: Сертифицированный тренер по программам "Латеральное мышление" и "Шесть шляп мышления".
• Программа "Ситуационное руководство": Ведущий тренер.
• Финансово-Промышленный Университет "Синергия": Программа повышения квалификации тренеров в рамках Гос. проектов в сфере развития МСП. Сертифицированный тренер Минэкономразвития России.
• НИУ ВШЭ, Москва: Повышение квалификации: "Психологическая работа с состояниями, возникшими вследствие воздействия травматического стресса".
• Методическая подготовка: Тренер-консультант по программе "Фабрика процессов Росатома".
• Фасилитация: "Мастер Фасилитации", методы фасилитации организационных изменений.

ОПЫТ РАБОТЫ

• 18 лет (с 2008 г.) — разработка и проведение бизнес-тренингов, стратегических сессий, акселерационных программ и модерации мероприятий.
• 15 лет — управленческий опыт в продажах и управлении персоналом (дивизионный уровень) + личный опыт продаж.
• Отрасли: Атомная отрасль, добывающие компании, энергетика, фармацевтика, ритейл, финансы, HoReCa, НКО, МСП, органы Государственной власти.

СТИЛЬ РАБОТЫ

• Психология + бизнес. Понимаю, как устроены люди, команды и процессы. Говорю на языке бизнеса, но вижу глубже — мотивы, страхи, ценности и потенциал.
• Использую эмоциональный интеллект и управление эмоциями, эмпатией.
• Обладаю развитым социальным интеллектом. Коммуницирую с группой, экологично управляю обсуждением, модерирую процесс, опираясь на цель.
• Использую "живые форматы". Интерактив, кейсы, диалог, игровые механики, практика, юмор и уважение к аудитории — без скуки и формализма.
• Человечность и результат. Бережно отношусь к людям, без давления, но с фокусом на измеримые изменения в поведении и мышлении.

• Практика, а не только теория. Управленческий и практический опыт позволяет связывать инструменты обучения с реальными рабочими ситуациями.
• Не шаблонная программа. Содержание адаптируется под задачи компании, отрасль и уровень участников.
• Фокус на изменении поведения. Цель обучения — не только дать знания, а сформировать новые модели поведения.
• Работа до результата. В проектах можно сочетать диагностику, обучение, практику, обратную связь и сопровождение.
• Широкий управленческий контекст. Продажи, управление, коммуникации, лидерство, мышление и развитие команд рассматриваются не изолированно, а как элементы единой системы.