Курс для руководителей и специалистов по персоналу "Играющий тренер"

1 модуль. Фундамент играющего тренера: мышление, этика, инструменты

• Связь обучения со стратегией бизнеса: как встроить развитие в операционные процессы и цели компании, чтобы это было не "по остаточному принципу", а как часть управления
• Психология тренерства и профессиональная этика: где границы, как не скатываться в подмену ролей
• Базовые тренерские компетенции: постановка цели обучения, логика программы, удержание внимания
• Основы андрагогики: как реально учатся взрослые, с чем приходят, что блокирует и что вовлекает
• Педагогический дизайн и структура: как выстраивать сценарий программы, чтобы она ложилась в поведение, а не "в блокнот"
• Типы тренингов и тренинговые технологии: чем отличается инструментальный, обучающий и тренинг опыта — и что работает в каждом
• Оценка эффективности обучения: как понять, сработало или нет (и не потеряться в субъективных ощущениях)
• Упражнения, игры, методы: разбор реальных форматов — и когда, какой уместен.
• Проективные технологии в тренинге: метафора, видео, рисунок — как включать воображение и ассоциации
• Создание авторской программы: пробуете собрать свою программу — с опорой на цели, этапы и участников

2 модуль. Тренерское мастерство и обучение руководителей

• Специфика тренингов для руководителей: почему обычные форматы не работают, и что важно учитывать, когда обучаешь людей с управленческим мышлением
• Позиции тренера в работе с равными: как выстраивать взрослую, уважительную динамику без давления
• Психология управления: что помогает и что мешает руководителям обучаться
• Разбор типовых программ тренингов для руководителей
• Матрица игр и упражнений для управленческих тренингов: от игровых моделей до практических кейсов — что когда и почему срабатывает
• Психогеография в тренинге: как управлять вниманием группы через работу с пространством, расстановкой, движением, молчанием
• Адаптация типовой программы под задачу: не просто "взять готовое", а адаптировать под контекст компании, этап развития, зрелость команды
• Отработка модулей тренинга: вы пробуют себя в роли тренера, получаете обратную связь, докручиваете сценарии и подачу

3 модуль. Обучение на рабочем месте и коучинг в действии

• Полевой цикл обучения: как связать предтренинг, тренинг и посттренинг в единую систему, чтобы обучение жило дольше 3 дней
• Типовой сценарий полевой работы: от наблюдения до анализа, от ситуации до смысла
• Критерии эффективности полевой работы: как понять, что обучение на рабочем месте действительно работает
• Подводные камни обучения на рабочем месте
• Основы партнёрского диалога: как вести разговор, который развивает — без нажима, спасательства и "психолога на кухне"
• Разбор методики партнёрского диалога (коучинг) для задач: подведение итогов оценки, кадровый резерв, трудный сотрудник, развитие в рамках ИПР
• Справочник вопросов и типовых сценариев: формулировки, которые можно использовать "сейчас", чтобы не растеряться
• Работа с позицией ученика: как мягко переводить человека в обучающую позицию, а потом — поддерживать рост
• Отработка методики партнёрских (коучинговых) бесед: реальные ситуации, реальные роли, рефлексия
• Как не обнулять тренинги, а внедрять их в культуру команды через ежедневную работу