Тренинг "Построение системы адаптации и наставничества"

Приглашаем: HR-специалистов, менеджеров по адаптации, бизнес-тренеров.

Цель тренинга: формирование у участников навыков построения эффективной системы адаптации новых сотрудников и разработки программ наставничества, способствующих быстрому включению новичков в рабочие процессы и созданию комфортной и мотивирующей рабочей среды.

По завершении обучения участники смогут:

1. Создавать и внедрять программы онбординга для успешной интеграции новых сотрудников в компанию.
2. Выбирать и применять инструменты адаптации в зависимости от специфики должности и потребностей конкретного сотрудника.
3. Осваивать роль наставника и выстраивать доверительные отношения с подопечными.
4. Создавать мотивирующую обстановку для максимальной вовлеченности и продуктивности новых членов коллектива.

Программа:

• Блок 1. Онбординг и адаптация новичка, основы введения в должность нового сотрудника:
  • Понятие онбординга: отличие от адаптации, основные этапы и цели.
  • Этапы адаптации нового сотрудника: знакомство с компанией, погружение в культуру, освоение должностных обязанностей.
  • Подходы к введению в должность: формальный и неформальный, их преимущества и недостатки.
  • Роль HR и непосредственного руководителя в процессе адаптации.
  • Типичные ошибки при введении в должность и их последствия.
  • Кейс-стади: анализ реальных случаев успешной и неудачной адаптации сотрудников, выявление причин и предложений по улучшению.
• Блок 2. Инструменты адаптации:
  • Welcome-пакет: содержание и оформление, как сделать его максимально полезным.
  • Адаптационный чек-лист: структура, содержание, контроль выполнения.
  • Buddy-программа: назначение, функции и ответственность buddies.
  • Обратная связь: формы и методы получения обратной связи от новичка и наставника.
  • Мотивирующие мероприятия: тимбилдинги, встречи вне работы, корпоративные события.
  • Практикум: создание welcome-пакета.
• Блок 3. Основы наставничества:
  • Кто такой наставник? Отличие от тренера и ментора.
  • Функции и обязанности наставника: передача знаний, поддержка, мотивация.
  • Методы наставничества: коучинг, менторинг, обучение на практике.
  • Личностные качества хорошего наставника: терпение, открытость, эмпатия.
  • Проблемы и трудности в наставничестве: сопротивление ученика, нехватка времени, конфликты.
• Блок 4. Создание доверительной и мотивирующей обстановки:
  • Значимость доверия в отношениях наставник-ученик.
  • Методы установления доверительных отношений: активное слушание, искренний интерес, взаимное уважение.
  • Мотивация сотрудников: материальная и нематериальная мотивация, индивидуальный подход.
  • Создание поддерживающей среды: признание заслуг, поддержка инициативы, предоставление свободы действий.
  • Влияние корпоративной культуры на адаптацию и мотивацию.

Проведение данной программы возможно в корпоративном формате, в том числе онлайн.